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El teatro como recurso para la educación ambiental

Jueves 7 de julio de 2011, por Pedro Eizaguirre Massé

“Qué herramienta de comunicación resulta apropiada, es algo que puede variar enormemente de una
situación a otra. De hecho, a menudo olvidamos que la herramienta más poderosa es la comunicación
cara a cara.”

Frits Hesselink.
Presidente de la Comisión de Educación y
Comunicación de la UICN entre 1994 y 2000

El teatro es, entre otras cosas, un instrumento de comunicación. Y como tal se ha utilizado desde su
nacimiento, como medio de transmisión de los valores culturales de la comunidad.
La característica más definitoria del teatro como técnica audio-visual de comunicación, es la
proximidad física real entre el emisor del mensaje y el receptor del mismo, el cara a cara
entre el actor y el espectador.
El hecho de que el instrumento básico del trabajo teatral sea el cuerpo del actor (o la extensión del
mismo en forma de títere, marioneta, muñeco u objeto), confiere a esta técnica de comunicación audiovisual
un carácter entrañablemente “humano”.
Esta “humanidad” del teatro lo hace especialmente eficaz para provocar estados de complicidad entre el
emisor del mensaje (el actor) y el receptor del mismo (el espectador).

(...)

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